14 नवंबर 2022 को प्रकाशित | विषयवस्तु चेतावनी – यौन उत्पीड़न का उल्लेख
चुनींदा गिनी-चुनी में शामिल: आईआईटी और आईआईएसईआर में महिलाएँ
लेखिका: सलोनी मेहता
इन संस्थानों तक तमाम मुश्किलों के बावजूद पहुँचने वाली महिलाओं के साथ क्या होता है? सहकर्मी समूहों और मार्गदर्शन की कमी, साथ ही लैंगिक भेदभाव, उनके लिए संघर्ष को लंबा और कठिन बना देते हैं।
IIT मद्रास की टीम वार्षिक Hyperloop Pod Competition में, जिसका प्रायोजन SpaceX द्वारा किया गया था। इस तस्वीर में लैंगिक अंतर स्पष्ट रूप से दिखाई देता है। (स्रोत: आधिकारिक वेबसाइट)
भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थानों (आईआईटी) और भारतीय विज्ञान शिक्षा एवं अनुसंधान संस्थानों (आईआईएसईआर) में बेहद खराब लैंगिक अनुपात कोई नई बात नहीं है।
IISER पुणे के BS–MS कार्यक्रम में 31 मार्च 2022 तक केवल 27% छात्राएं हैं। (स्रोत: आधिकारिक वेबसाइट)
उदाहरण के तौर पर, IISER पुणे के BS–MS कार्यक्रम में कुल 1,136 छात्र नामांकित हैं (31 मार्च 2022 तक), जिनमें से केवल 314 महिलाएँ हैं; IISER भोपाल में पुरुष-महिला अनुपात 2:1 है। IIT कानपुर में 2017 में इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग के स्नातक पाठ्यक्रम में दाख़िला लेने वाले लगभग 120 छात्रों में से केवल चार महिलाएँ थीं।
इन प्रतिष्ठित सार्वजनिक संस्थानों में महिलाओं के प्रवेश के रास्ते में मौजूद प्रणालीगत बाधाएँ अच्छी तरह दर्ज हैं — इस ‘लीकी पाइपलाइन’ को स्पष्ट रूप से समझाने वाले ये दो लेख इसका उदाहरण हैं। दुर्भाग्य से, सीट हासिल करने के साथ ही संघर्ष खत्म नहीं होता; असल लड़ाई तो यहीं से शुरू होती है।
सत्ता और निर्णय-निर्माण की भूमिकाओं में महिलाओं की कमी न केवल छात्राओं के आत्मविश्वास को गहरा आघात पहुँचाती है, बल्कि उनकी आकांक्षाओं को भी सीमित कर देती है। IIT कानपुर के इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग विभाग में कुल 63 प्रोफेसरों में से केवल पाँच महिलाएँ हैं।
तुलनात्मक रूप से IISER पुणे का जीवविज्ञान विभाग बेहतर स्थिति में है, लेकिन वहाँ भी स्वस्थ प्रतिनिधित्व नहीं है: 35 नियमित फैकल्टी सदस्यों में से केवल पाँच महिलाएँ हैं। IISER के एक प्रोफेसर बताते हैं कि 1980 और 1990 के दशक में महिला पीएचडी उम्मीदवारों को झेलनी पड़ी कठोर चुनौतियाँ आज विज्ञान के प्रतिष्ठित संस्थानों में प्रोफेसरों और सत्ता के पदों पर महिलाओं की कमी के रूप में दिखाई देती हैं।
प्रियंका* (BS–MS, IISER पुणे, 2022) के अनुसार, प्रोफेसरों की लैब में प्रवेश के लिए उनसे संपर्क करना महिलाओं और नॉन-बाइनरी छात्रों के लिए पुरुषों की तुलना में कहीं अधिक कठिन होता है, क्योंकि अधिकांश प्रोफेसर भी पुरुष होते हैं। पुरुष प्रोफेसर शुरुआत से ही पुरुष छात्रों के साथ अपेक्षाकृत अनौपचारिक रहते हैं, जिससे साथ काम करने को लेकर शुरुआती बातचीत सहज हो जाती है। लेकिन इस अनौपचारिक दायरे से बाहर रखा जाना अन्य छात्रों के लिए प्रोफेसरों तक पहुँच को और भी चुनौतीपूर्ण बना देता है।
वह कहती हैं, “शुरुआत में ऐसे प्रिंसिपल इन्वेस्टिगेटर (PI) का होना, जो आपको मेंटरशिप दे, बेहद ज़रूरी है। एक सकारात्मक अनुभव इस बात की प्रबल संभावना बनाता है कि आप शोध का आनंद लें और उसे आगे बढ़ाएँ, भले ही आगे चलकर आप उस विशेष PI की लैब से बाहर ही क्यों न निकल जाएँ। दुर्भाग्य से, कुछ पुरुष PI युवा महिला छात्रों से बातचीत करने में झिझकते हैं, खासकर जब इसकी तुलना पुरुष छात्रों के साथ उनके खुले संवाद से की जाए।”
IIT मद्रास में एक सामान्य कक्षा का दृश्य। (स्रोत: आधिकारिक वेबसाइट)
IIT कानपुर के इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग विभाग में महिला प्रोफेसरों का अनुपात चिंताजनक रूप से कम है: कुल 63 प्रोफेसरों में से केवल 5 महिलाएँ हैं। (स्रोत: आधिकारिक वेबसाइट)
सहकर्मी समूहों की कमी
विज्ञान ऐसा क्षेत्र नहीं है जिसे अकेले किया जा सके। सहकर्मी समूह की कमी न केवल किसी छात्र के समग्र अनुभव और सर्वांगीण विकास में बाधा डालती है, बल्कि उसके शैक्षणिक अनुभव की गुणवत्ता को भी कमजोर करती है।
IIT और IISER में महिलाओं के लिए अपने पुरुष साथियों की तुलना में दोस्त बनाना बेहद कठिन होता है। सृष्टि जैन (बीटेक सीएसई, IIT जोधपुर, 2021) बताती हैं, “कैंपस में हमारी संख्या बहुत कम होने के कारण महिलाओं के बीच समान सोच वाले लोगों को ढूँढने की संभावना भी कम रहती है।” अविशा (बीटेक इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग, IIT कानपुर, 2021) सृष्टि की बात से सहमति जताते हुए कहती हैं, “पुरुष छात्रावासों में रहने वालों के बीच जो आपसी भाईचारा होता है, वह अक्सर महिला छात्रावासों में देखने को नहीं मिलता।”
कई IIT और IISER परिसरों में महिलाओं और पुरुषों के नियमित रूप से मिलने-जुलने के लिए कोई अनौपचारिक भौतिक स्थान उपलब्ध नहीं हैं। उदाहरण के तौर पर, IIT जोधपुर और IISER पुणे में एक लिंग के छात्रावास में दूसरे लिंग के छात्रों का प्रवेश बिल्कुल भी अनुमत नहीं है।
In IISER Bhopal, extensive hostel rules prevent inter-batch mingling. All these restrictions invariably mean women have less access to their seniors, who are mostly men.
लैंगिक भेदभाव अब भी कायम
“आपकी ओर बहुत सारा शिकारी नज़रिए वाला ध्यान जाता है। ऐसा लगता है जैसे लोग हर समय आपको देख रहे हों, ताकि आपको या तो ‘स्लट’ या ‘बिच’ का ठप्पा लगा सकें,” अविशा बताती हैं।
ऐश्वर्या* (इंजीनियरिंग पीएचडी शोधार्थी, IIT मद्रास) कहती हैं कि फैकल्टी द्वारा किए गए यौन उत्पीड़न की शिकायत अक्सर इस डर से दर्ज नहीं की जाती कि कहीं सिफ़ारिशी पत्र (रिकमेंडेशन लेटर) खराब न हो जाए। वह बताती हैं कि डॉक्टोरल प्रोग्राम के इंटरव्यू में आज भी महिलाओं से उनकी शादी और मातृत्व की योजनाओं को लेकर सवाल पूछे जाते हैं (और कई बार उन्हें झूठ बोलने के लिए भी मजबूर होना पड़ता है)। “जो महिलाएँ मातृत्व अवकाश के बाद अपनी पीएचडी पूरी करने लौटती हैं, उन्हें अक्सर अपने गाइड से प्रोत्साहन का एक शब्द तक नहीं मिलता।”
“हम जो भी हासिल करते हैं, उसे सबसे अपमानजनक तरीके से विविधता कोटा से जोड़ दिया जाता है। हमारे पुरुष सहपाठी हमें सक्षम नहीं मानते,” सृष्टि कहती हैं। “मेरी एक दोस्त को मैक्स प्लैंक इंस्टिट्यूट में इंटर्नशिप मिली और उसे अपने-आप उस चीज़ के खाते में डाल दिया गया जिसे आमतौर पर CQ (यानी ‘कंट कोटा’) कहा जाता है,” अविशा जोड़ती हैं। 2018 में सुपरन्यूमरेरी सीटों की शुरुआत के बाद यह समस्या और भी बढ़ गई, क्योंकि अधिकांश पुरुष छात्र न तो इस कदम के पीछे के तर्क को समझने की कोशिश करते हैं और न ही यह समझते हैं कि ये अतिरिक्त सीटें हैं।
प्रियंका* बताती हैं कि IISER पुणे के केमिस्ट्री विभाग में महिलाओं पर अक्सर पूरी टीम के लिए लैब से जुड़े घरेलू काम—जैसे बीकर धोना—थोप दिए जाते हैं, और प्रोफेसर “महिलाएँ गणित नहीं कर सकतीं” जैसी बातें कहते हैं। ऐश्वर्या* यह भी आरोप लगाती हैं कि कई पुरुष PI पीएचडी थीसिस के अंतिम चरण में महिला छात्रों पर ध्यान कम कर देते हैं, क्योंकि उनका मानना होता है कि “महिलाएँ आमतौर पर पुरुषों जितनी करियर-ओरिएंटेड नहीं होतीं।”
IIT जोधपुर का IEEE (इंस्टीट्यूट ऑफ़ इलेक्ट्रिकल एंड इलेक्ट्रॉनिक्स इंजीनियर्स) सम्मेलन (स्रोत: सृष्टि जैन)
IISER पुणे में TA-संचालित कक्षा (स्रोत: सूर्यदीप्तो नाग)
प्रोफेसर भी इससे अछूते नहीं
IIT मद्रास के केमिकल इंजीनियरिंग विभाग की प्रोफेसर डॉ. प्रीति अगालयम कहती हैं, “शैक्षणिक शोध में सफलता सहयोग पर निर्भर करती है, और पुरुषों द्वारा महिला सहकर्मियों को समान सहयोगी के रूप में स्वीकार करने में निश्चित रूप से प्रतिरोध देखा जाता है।”
“आप पढ़ा क्यों रही हैं? जाकर सैंडविच क्यों नहीं बनातीं?” प्रियंका* याद करती हैं कि एक बार कक्षा के दौरान पुरुष छात्रों ने एक महिला प्रोफेसर पर इस तरह चिल्लाया था। वह आगे जोड़ती हैं, “पुरुष स्नातक छात्र महिला PI को गंभीरता से नहीं लेते। महिला प्रोफेसरों द्वारा ली गई कक्षाओं के सेमेस्टर-एंड फीडबैक में लैंगिक टिप्पणियाँ भरी होती हैं।” IISER पुणे की आंतरिक समिति (POSH) के दायरे में सभी लिंगों के छात्रों के साथ-साथ महिला फैकल्टी से जुड़ी शिकायतों का निपटारा भी शामिल है। हालांकि, समिति ने यह नहीं बताया कि महिला प्रोफेसरों के खिलाफ लैंगिक भेदभाव की कोई शिकायत दर्ज हुई है या नहीं।
अविशा सवाल उठाती हैं कि जब महिला प्रोफेसरों के साथ ऐसा व्यवहार होता है, तो उनके जैसी छात्राओं को STEM में करियर बनाने के लिए प्रोत्साहन कैसे मिलेगा। वह कहती हैं, “जब उस करियर में, जिसकी आप आकांक्षा करती हैं, आपके जैसे बहुत कम लोग दिखते हैं, तो यह आपके मनोबल को प्रभावित करता है।”
हालाँकि प्रगति हो रही है, लेकिन रफ्तार धीमी है। IISER पुणे में गणित की एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. कनीनिका सिन्हा कहती हैं, “हमें अभी लंबा रास्ता तय करना है, लेकिन मेरी पीढ़ी की महिलाओं को पिछली पीढ़ियों की तुलना में कम बाधाओं का सामना करना पड़ा। मुझे उम्मीद है कि बेहतर मेंटरशिप का यह डोमिनो प्रभाव आने वाले कुछ वर्षों में अधिक महिलाओं के पूर्ण प्रोफेसरशिप और नेतृत्वकारी भूमिकाओं तक पहुँचने में बदलेगा।”
डॉ. अगालयम जोड़ती हैं कि अब IITs में कई लोग न केवल संख्या के स्तर पर लैंगिक असंतुलन, बल्कि अनुभवों में मौजूद सूक्ष्म असमानताओं को भी स्वीकार कर रहे हैं। इन मुद्दों को प्रणाली के भीतर सुलझाने के प्रयास निश्चित रूप से जारी हैं।
संभावित समाधान
सुपरन्यूमरेरी सीटें जारी रखी जाएँ: ये नीति काम कर रही है और जारी रहनी चाहिए। वर्तमान में लैंगिक अनुपात बेहतर है। सृष्टि की जूनियर्स (2018 बैच, जब IIT जोधपुर में महिलाओं के लिए सुपरन्यूमरेरी सीटों का पायलट शुरू हुआ) में महिलाओं की संख्या 2016 में शामिल बैच की तुलना में छह गुना अधिक है। इसके अलावा, IIT कानपुर और IIT मद्रास विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग की GATI (Gender Advancement for Transforming Institutions) पहल के 30 पायलट संस्थानों में शामिल हैं।
स्वस्थ सामाजिककरण के लिए नीतियाँ और सुविधाएँ: विभिन्न लिंगों के छात्रों के बीच स्वस्थ सामाजिककरण को बढ़ावा देने वाली नीतियाँ और सुविधाएँ मौजूद होनी चाहिए। उदाहरण के लिए, IIT कानपुर छात्रों को उनके होस्टल में स्वतंत्र रूप से आने-जाने की अनुमति देता है, लिंग की परवाह किए बिना, केवल रात 12 बजे से सुबह 6 बजे के बीच निषिद्ध है। सिमरन (बीटेक एयरोस्पेस इंजीनियरिंग, IIT कानपुर, 2022) कहती हैं कि इससे उन्हें दोस्त और अध्ययन साथी बनाने में मदद मिली।
फैकल्टी पदों के लिए विविधता आधारित सक्रिय भर्ती: इसके लिए आक्रामक कदम उठाए जाने चाहिए। IIT बॉम्बे ने 2021 में “शोभा दीक्षित चेयर प्रोफेसरशिप” की स्थापना की, जो STEM में महिलाओं के योगदान का उत्सव मनाने के लिए है। यह भारतीय विश्वविद्यालय में महिलाओं के लिए समर्पित पहली चेयर एंडॉमेंट है।
यौन उत्पीड़न की प्रभावी रोकथाम: संवेदनशीलता कार्यशालाओं और कार्यकारी शिकायत निवारण तंत्र के माध्यम से यह सुनिश्चित किया जाना चाहिए कि महिलाओं की स्वतंत्रता को कम किए बिना या उन्हें अलग किए बिना काम हो।
जेंडर-सेंसिटाइजेशन/एंटी-सेक्सिज्म प्रशिक्षण: IISER पुणे की IC और IIT कानपुर की महिला सेल हर साल नए छात्रों के लिए अनिवार्य जेंडर-सेंसिटाइजेशन/एंटी-सेक्सिज्म ओरिएंटेशन कार्यक्रम आयोजित करती हैं। IISER पुणे में कर्मचारियों और फैकल्टी के लिए भी विशेष सत्र आयोजित किए गए हैं। इन कार्यशालाओं, समितियों और महिला सेल्स की सफलता अभी निर्धारित होनी बाकी है। शायद सक्रिय निगरानी तंत्र जैसे छात्र/फैकल्टी सर्वे मददगार हो सकते हैं।
फेमिनिस्ट रीडिंग ग्रुप और महिला कलेक्टिव का निर्माण: छात्रों द्वारा ऐसे समूह बनाना एक अच्छा उपाय है। IISER पुणे में Women in Science Committee है, जो विज्ञान में महिलाओं की भागीदारी को प्रोत्साहित करने और उसका उत्सव मनाने का लक्ष्य रखती है।
नोट्स:
पहचान की सुरक्षा के लिए नाम बदल दिए गए हैं।
सभी व्यक्त किए गए विचार केवल संबंधित व्यक्तियों की व्यक्तिगत क्षमताओं में हैं।
सभी उल्लेखित संस्थानों से टिप्पणियों के लिए संपर्क किया गया।
ज़रूरी सूचना: यह लेख एआई की सहायता से हिंदी में अनुवादित किया गया है। इसमें कुछ अशुद्धियाँ या असंगतियाँ संभव हैं।
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